教师是不是已经成为“富人”了?
发布时间:2009-03-16 编辑:送祝福网

   大约10年前,一项公众调查给人留下深刻的印象,在“你最尊重的职业”选项中,教师名列前茅;但在“你最愿意从事的职业”选项中,教师却跌至20多位。道德方面的高度评价和窘迫的经济状况之间的强烈反差,造成当时教师职业的尴尬。

    十几年过去,教师的经济收入无疑有了相应的提高,加之教师职业的行业风险相对较低,教师群体在人们的印象中已经不再完全是“安贫乐道”的夫子形象。虽然没有可以对照的调查,但从师范院校招生情况和分配情况看,教师已经成为部分青年愿意优先考虑的职业。10年前的反差和尴尬已经有了很大的改变。

    但是,在高档住宅就叫“高尚社区”,道德评价和经济地位很容易混为一谈的今天,教师经济地位的提高似乎并没有使其社会评价也相应提高,教育界存在的某些不良现象,如乱收费现象、急功近利的教育观念和教育方法、对成绩较差的学生的歧视现象等,都直接或间接地影响到社会舆论对教师职业操守的评价。部分教师因从事课外教学活动而成为税务部门重点“关照”的人群,固然说明部分教师改变了经济方面的窘况,但也因此可能给群众留下教师们已经整体“脱贫致富”的片面印象。而各种因素的综合作用,使公众舆论对教师职业的评价受到一定的影响。